martes, 27 de enero de 2015
lunes, 26 de enero de 2015
CONCURSO DÍA DE LOS ENAMORADOS / ST. VALENTINE'S DAY COMPETITION
Para celebrar el Día de los Enamorados (St. Valentine's Day) realizaremos un concurso de poemas de amor en el colegio.
Cada niño y niña que quiera participar, podrá entregar su poema a su profesor antes del 4 de febrero. Se puede realizar en varios idiomas (castellano, gallego o inglés) y puede ir acompañado de un dibujo. El formato de entrega es libre, cuidando siempre la presentación, sin límite de versos o estrofas.
Los poemas seleccionados serán expuestos en el colegio y los ganadores de cada etapa recibirán un premio el día del Festival en la Semana Calasancia.
¡Mucha suerte y a escribir!
MI RINCÓN FAVORITO DE LECTURA
Desde el Proyecto Lector del centro, queremos animar a los alumnos y alumnas a que participen en la exposición fotográfica que lleva como título "Mi rincón favorito de lectura".
Este año, queremos ver lo guapos y guapas que están nuestros alumnos y alumnas cuando leen. Además, nos gustaría ver cual es su rincón favorito para embarcarse en una nueva aventura.
A lo largo del segundo trimestre, se pueden entregar las fotos a los tutores de cada curso.
Muchas gracias.
jueves, 22 de enero de 2015
DÍA DE LA PAZ: ¡QUÉ BUENO! - 30 de enero
El origen del Día Escolar de la No Violencia y la Paz es el recuerdo a la acción pacífica de Ghandi en defensa de sus ideas. Para lograr la paz tenemos que aprender a evitar la violencia y comprometernos con formas pacíficas de resolución de conflictos en nuestro día a día, y para ello vamos a unir las piezas para formar un puzzle gigante de la Paz.
¿Qué cosas caben y qué cosas no caben en un puzzle de la paz? Esta actividad nos ayudará a reconocer actitudes y situaciones que están en contradicción con un entorno pacífico. Hay cuatro piezas que no encajan: son ovaladas y representan escenas negativas: un niño llorando, una pelea, un monstruo y un niño gritando.
Hay cosas que son compatibles con la Paz y cosas que no tienen cabida si queremos construir un espacio de la Paz.
Como colofón cantaremos esta canción: "Qué bueno" de The Kids Band. Una invitación a la paz y la
convivencia pacífica para celebrar este Día Escolar de la No-Violencia y la Paz.
martes, 20 de enero de 2015
domingo, 18 de enero de 2015
PHONICS - Third group of letter sounds.
This week we will study the third group of letter sounds: g, o, u, l - ll, f - ph - ff and b.
For letter sound "o", we will pretend to turn a light switch ON and OFF.
It's raining a lot, so for letter "u", we will have to open our UMBRELLAS.
To learn the "l", "ll" sound, we will pretend to link a LOLLIPOP.
We can pronounce this sound through these three graphemes "f", "ph","ff", pretending to be an inflatable FISH deflating.
To learn "b" sound we will bounce a BALL.
martes, 13 de enero de 2015
CONOCEMOS LAS MONEDAS Y BILLETES
Con esta aplicación trabajaremos el manejo de las monedas de céntimo, euro y de los billetes.
domingo, 11 de enero de 2015
PHONICS - READING - Groups 1 and 2.
Blending the sounds that we have learnt at the moment (group 1 and group 2) we can read a whole word. Here some words we are able to read at this stage.
Each dot below the letters means a sound. If a word has got three dots it means that if we want to read it we have to produce three sounds. First we have to read the sounds separately and then blend them all together to read a word. The picture shows the meaning of each word.
sábado, 10 de enero de 2015
GRAFOMOTRICIDAD
Actividad interactiva para trabajar la grafomotricidad y la direccionalidad al escribir las diferentes letras. Es muy importante seguir una determinada dirección al trazar las letras y las uniones entre ellas, para lograr la legibilidad y la fluidez.
PARA TRABAJAR LA LECTOESCRITURA
Ejercicios interactivos de diferentes tipos para trabajar la lectoescritura en casa.
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